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通过对大学生体育素质的调查发现，高校大学生普遍存在着体育素质较差的问题。为解决这一问题，对体育课程的设置、教学方法及评价方式等进行改革，按照体育测试结果，结合兴趣爱好实行分班教学，通过两年实践，取得了很好的教学效果，实验组学生的体育素质得到明显提高。
提高大学生体育素质的实验研究
【摘 要】
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通过对大学生体育素质的调查发现，高校大学生普遍存在着体育素质较差的问题。为解决这一问题，对体育课程的设置、教学方法及评价方式等进行改革，按照体育测试结果，结合兴趣爱好实
【机 构】
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郑州大学体育系
【出 处】
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体育文化导刊
【发表日期】
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2011年8期
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