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本文分析了高校德育学分制的意义,阐述了德育学分制设计的基本内容,建立了大学生德育学分评价指标体系,为大学生德育学分制的推行提供了可行方案。
大学生德育学分制探究
【摘 要】
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本文分析了高校德育学分制的意义,阐述了德育学分制设计的基本内容,建立了大学生德育学分评价指标体系,为大学生德育学分制的推行提供了可行方案。
【机 构】
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湛江师范学院
【出 处】
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哈尔滨职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年03期
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