让课堂充满爱

来源 :林区教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：WHDMJ

【摘要】

：

作为一名生物教师,要想在工作中取得一定的成绩,在同行中出类拔萃,不下一番功夫是不行的。通过总结几年来的工作经验,我认为要实现课堂教学的优化,提高"学"的质量和效率,必须

【作者】

：

王秀芝

【机构】

：

黑龙江省兴隆林业局第一中学

【出处】

：

林区教学

【发表日期】

：

2003年10期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

作为一名生物教师,要想在工作中取得一定的成绩,在同行中出类拔萃,不下一番功夫是不行的。通过总结几年来的工作经验,我认为要实现课堂教学的优化,提高"学"的质量和效率,必须让课堂充满爱。那么如何使课堂充满爱呢? 一、情感熏陶 1.爱学生。爱学生是教师的天职。每个学生都有丰富的个性。教师应把学生当做自己的孩子。对学生要满腔热情。要善于洞察学生个性特征。善于发

其他文献

07丁苯胶市场行情分析及08走势预测

2007年我国丁苯胶行情大体上可以分为两个阶段，上半年逐步下跌，下半年第三季度盘整，第四季度随天胶和顺丁胶价格上涨同样快速上扬。

期刊

市场行情分析丁苯胶预测价格上涨顺丁胶

Zafiriou-Morari算法分析及其自适应系统

本文简述现有计算机控制算法的不足,介绍了Z-M算法的设计原则并分析其具有稳定性好、适应能力强等优点的原因。仿真证实,该算法在对象模型不准确时可能产生不稳。本文就此提

期刊

计算机控制系统自适应Z-M算法computer control solution for high order equation self-tuning

巧用分形直观感悟数学结构——以《等比数列前n项和》的教学为例

<正>1引言"等比数列前n项和公式"如何教?对于错位相消法,学生如何学?很多老师都困惑过.对学生而言,教材中用错位相消法求和有些突兀,但也能欣然接受.依靠学生,或化归,或从具

期刊