【摘 要】
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语文课堂阅读教学中的拓展有着极其广阔的空间,语文知识包罗万象,如果偏离了文本,结果只能是缘木求鱼,得不偿失。教师应根据文本的特点、结合学生的实际情况,选取最佳的角度
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语文课堂阅读教学中的拓展有着极其广阔的空间,语文知识包罗万象,如果偏离了文本,结果只能是缘木求鱼,得不偿失。教师应根据文本的特点、结合学生的实际情况,选取最佳的角度、最好的方法进行拓展,引领学生在广阔的语文天地尽情的遨游,让学生由被动的学习变为主动的探索,为其终身继续学习奠定良好的基础。
There is a vast space for the expansion of Chinese teaching in reading teaching. The knowledge of Chinese is all-encompassing. If it deviates from the text, the result can only be achieved if it is lost. Teachers should, based on the characteristics of the text, combine the actual situation of the students, select the best perspective, the best way to expand, leading students to enjoy the vast world of language travel, let students from passive learning to take the initiative to explore for Their lifelong learning continues to lay a good foundation.
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