国学经典诵读应渗透在初中语文教学中

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中华古诗词的平仄韵律特点非常适宜于青少年诵读,通过诵读数量的积累和逐步的理解,本身就是对学生的一种熏陶、引导,这对提高青少年的人文素养和语文素养乃至对青少年的终身发展都是有益的.
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