【摘 要】
：
曾几何时,我们的语文教学走向了单调乏味,走向了枯燥无趣,以至于学生们讨厌语文,害怕语文,甚至于渐渐远离语文。究其原因,不是在于学生,而是在于语文教师自己,是我们用死记硬
论文部分内容阅读
曾几何时,我们的语文教学走向了单调乏味,走向了枯燥无趣,以至于学生们讨厌语文,害怕语文,甚至于渐渐远离语文。究其原因,不是在于学生,而是在于语文教师自己,是我们用死记硬背、机械训练、保守固执关起了培养学生创新的大门,
Once upon a time, our language teaching became tedious and boring, so that students hate language, fear of language, and even fade away from language. The reason is not that the students, but rather the language teachers themselves, is that we use rote memorization, mechanical training, conservative stubbornly closed the door to cultivate student innovation,
其他文献
回指是一种常见的语言现象，而零形回指又是汉语较多使用的回指形式。本文分为三部分，分别阐述零形回指使用的必要性，其在现代汉语中较常见的使用形式，以及零形回指在汉语中运用的
周小舟第一次带我去唱歌,是以我学生家长的身份.那天上午他打电话对我说:“我是小莲的家长”.我当时脑子有点懵,没反应过来,他又加重语气说: “小莲,周小莲,周小莲是我妹妹,
作文是个大课题。在听、说、读、写四项基本能力中,写是语文综合能力的运用。它要求学生读万卷书,还须行万里路,更须具备心理稳定的素质。我无意对此作全面的分析,况且各类语
清朝乾嘉之际一批滑稽小说应运而生,这类小说遇异于传统文学,形成了滑稽笑闹的独有特色.本文试图以《飞跎全传》为例,窥探这类小说滑稽笑闹的表现.
我是一名初中语文老师,十余年的教学经验让我越来越坚信,听写在语文教学中具有非常重要的作用。也许有人认为,强调听写有一点小题大做,但是,由于我适当地运用听写,确实收到了
中职语文课是担负着对学生进行基本的人文素养培养的一门重要基础学科。在中等职业学校语文教学工作中,注重对学生进行口语训练,这对提高学生的求职能力,帮助学生顺利就
The
如今好多教师感叹学生难教,尤其是农村留守儿童,父母不在身边,他们缺乏家庭教育家,学生染上了一些不良习惯,光靠学校教育难以使学生健康成长,我认为对学生教育应做到“三位一
符号是人们认知世界的有力工具，包括语言符号和非语言符号。标志符号是用特殊设计过的文字或图形组成的表达特定含义的视觉语言符号。隐喻不仅是一种语言现象，更是人类认知周围
1rn公元两千零七年六月十二日,桑木桥村村民吴光三在家做了个挺蹊跷的梦,他在梦中看到自己在毗芦市打工的儿子吴世发,头发像鸟的羽毛一样弄得五颜六色的,背后还插着两只怪里
千古潇湘,令人畅想,令人神往。古往今来,华夏神州,以一个词汇冠戴不同地理和人文区域的有很多,如巴蜀、吴越、荆楚、江南、塞北等等,潇湘与它们比肩而立,其形胜之美,其内涵之