【摘 要】
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<正>如何设计数学概念的教学过程,使抽象的概念变得具体,使枯燥的概念教学变得生动活泼,从而使学生更好地理解和掌握概念,是数学教学中应该认真考虑的问题.本文结合我们对"角
【机 构】
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北京教育学院宣武分院,北京海淀教师进修学校附属实验学校,
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<正>如何设计数学概念的教学过程,使抽象的概念变得具体,使枯燥的概念教学变得生动活泼,从而使学生更好地理解和掌握概念,是数学教学中应该认真考虑的问题.本文结合我们对"角的概念的推广"教学设计谈点体会.一、内容和内容解析三角函数是基本初等函数之一,是中学数学的重要内容之一,也是学习高等数学的基础,三角函数是数学中重要数学模型之一,是研究度量几何的基础,又是研究自然界周期变化规律的最强有力的数学工具.本节课作为高中三角函数的起始课,有着衔接初
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