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【正】 近几年来,在改革中,为了调动学生的积极性,有些老师重视了选用游戏、竞技运动、艺术体操、舞蹈、音乐等身体娱乐活动为教材,提出了“竞技体育”、“娱乐体育”、“快乐的体育课”、“兴趣课”等新的命题,有些学校开设了竞技运动的“专项提高课”。为了取得以增强学生体质为主的良好的体育效果,用兴趣
体育、身体娱乐、竞技
【摘 要】
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【正】 近几年来,在改革中,为了调动学生的积极性,有些老师重视了选用游戏、竞技运动、艺术体操、舞蹈、音乐等身体娱乐活动为教材,提出了“竞技体育”、“娱乐体育”、“快
【出 处】
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体育学通讯
【发表日期】
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1987年0期
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