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针对教育评价相关概念关系不清的问题从多角度进行辨析，并对教育评价学科群的建设提出几点建议。
教育评价及相关概念之思辨
【摘 要】
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针对教育评价相关概念关系不清的问题从多角度进行辨析，并对教育评价学科群的建设提出几点建议。
【机 构】
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湖南理工学院中文系
【出 处】
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湖南经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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