说的精彩 说得快乐——英语小组编对话综合实践案例

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1.案例背景 在世界经济一体化的今天,学习英语的重要性日趋突出。新课程的教育理念强调,英语教学要突出学生主体,尊重个体差异。采用活动途径,倡导体验参与英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能提高语言实际运用能力的过程,又是他们磨砺意志,陶冶情操,拓展视野,丰富生活经历,开发思维能力,发展个性和提高人文素养的过程。因此采用丰富的任务途径开展英语综合实践活动,使学生通过感知体验实践参与和合作等方式学习和运用英语,是培养和促进其语言实际运用能力的有效途径。
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