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【摘要】我校七年制初中技师班一般在第六年安排学生经行为期三个月的下厂实习，实习结束后回校继续上课，带队教师全程负责学生的管理，保证下厂实习顺利进行。
【关键词】数控专业 外地 下厂实习 带队教师 管理
中图分类号： G451 文献标识码： A
根据技工学校教学计划和生产实习教学大纲的要求，组织学生到校外企业进行生产实习即下厂实习是整个教学工作的重要组成部分。下厂实习是技工学校校内教育的继续，也是技工学校生产实习的重要组织形式之一。我校初中技师班的学制是七年，在第六年，学校安排学生到南通科技投资集团股份有限公司学习数控机床装配、调试。为了保证实习顺利进行，学校安排我作为带队教师全程跟踪管理。今年3月到5月，我作为带队教师，和学生一起在南通科技投资集团股份有限公司实习，下面谈谈我对实习管理的看法。
一、安全教育，实习动员与准备
1、学生在学校已经有五年的学习时间，期间大多数以理论课和学校的实习课为主，学生应感到枯燥。同学们非常希望到企业实习锻炼，体验企业的工作模式，学生的积极主动性很高，期望值也非常高。其实，学生并不了解实习的真正意义，更体会不到企业的辛苦。需要老师给予正确的指导，告诉学生实习的真正情况。为此，我们系主任召开了学生家长会，一方面对实习作指导说明，另一方面对实习进行动员，着重强调安全问题，并指出实习注意事项。对学生和带队教师都提出了要求。对于学生及家长的疑惑进行解答。
2、学生日常生活准备
由于我们在外地实习，离南京较远。学校3月初用大巴把学生带到南通。在此之前，带队教师一定要叮嘱学生准备好日常生活用品，带够生活费。给同学们讲清楚集合时间及地点。出发当日，带队教师要早一点到约定地点，等候学生报到，学生上车后，要清点人数，不能落下一名同学。在路上对本次实习意义，管理规定，常见问题一一说明，尤其是要告诉同学们人在外地实习，一定要小心谨慎，注意安全。
3、学生住宿的安排
我们住在企业下属的一所学校的学生宿舍，离单位比较远。早上大巴接，下班后大巴送。到达住宿地方，和接洽的老师联系上，给学生安排宿舍，领卫生工具，检查水电是否安全，正常。领餐劵等生活用品，熟悉周边环境。如果有女生实习，为了女学生的安全，女生宿舍最好和教师的宿舍挨着，这样方便照顾女学生。学生安顿好后，要求给家人报生平安，准备第二天的实习。
二、实习期间的管理
1、实习期间的安全教育教育
安全重于泰山，防患与未然。学生在外地实习，安全是第一。我们学校的学生本身就比较调皮，好动不好静，更应该把安全放在心上，挂在嘴上。企业在实习的开始也会安排安全教育培训会，填写安全资料三级管理卡，这只能引起学生一时的注意，带队教师和学生朝夕相处，一定要时时刻刻提醒学生注意安全，不去伤害别人，不要让自己受到伤害，也不能损坏公司的产品。
2、实习管理规定
学生在学校有学生手册，那是学生的行为规范准则。学生到外地实习，虽然离开了学校和父母，与在学校相比，有很大的自由。但无规矩不成方圆。如果放任学生想干什么就干什么，肯定是保证不了学生的安全，也无法保证实习顺利完成。所以，要制定一份实习管理规定，规定学生什么可以做，什么不可以做。做了会有相关的处罚。并要告知每一名同学，只要违反相关规定，是要处罚的。用制度规定学生的行为规范。
3、实习期间教师的教育与指导
学生刚到企业实习，态度是非常积极的，但是到了企业之后，发现事实和自己想象的有一部分差距，比如，只能看不能做，师傅对自己不热情，与自己的期望值有差距。 积极性马上就会下降。这时候教师要给予积极的引导，引导学生转变角色，降低自己的期望值，不要好高骛远，眼高手低。学生在企业实习，时间短，想一进企业就和师傅一样动手工作是不现实的。开始阶段只能多观察，这样实习效果也不好。南京科技投资集团股份有限公司主要产品是数控卧式车床和数控卧式加工中心。我们学校开设一门课程《数控机床》，里面的知识非常实用。我们下班时间组织学生学习车床与加工中心的构造。晚上理论学习，提出问题，白天在企业学习。这种实习方式很受同学们的欢迎。随着时间的延长，师傅也让同学们做一些基本的操作，同学们对动手操作非常感兴趣，积极性有很大的提高。
4、实习中的巡查
每天早上班车接，我们一起到单位，人数肯定是没问题，中午就餐的时候也人数也不会少，当天实习结束后，还会数人数。工作中每一名学生都有一个师傅指导，这样看起来没有什么漏洞，其实还是有问题的。企业的师傅毕竟不像学校的老师，逼着学生学习。有的师傅用心教学生，有的师傅可能只顾忙自己的事，很少和学生讲话，有工作也不让学生做。这样学生会感到无聊，有的学生居然利用工作时间到外面上网，这样不但违反了规定，而且有很大安全隐患。有的同学工作时间在车间睡着了，还有玩手机，聚堆说话现象。所以，教师也要隔一段时间查岗，看看学生有没有早退，缺岗现象，发现之后要严肃处理，以后作为重点对象多观察，甚至用规定制度处理。对于这些学生，要在实习方法上给出指导，告诉他们怎样实习。
5、实习考核及校企共管
虽说是实习，但是实习结束之后对学生也是要考核的。学生在单位实习，虽说带队教师负责管理，但是也要遵守企业的规章制度，企业文化。以高标准要求学生，给企业留下好的实习印象。为了督促学生认真实习，实习后要进行理论与实践考核，考核不达标是拿不到毕业证的。依此督促学生认真实习。
6、学生实习管理手册的填写
带队教师要每天记录学生的实习情况，把学生的实习表现记录在实习手册上，作为考核给分的一项重要依据。隔一段时间把学生的表现反映给学生，有问题的找出问题，没有问题的督促继续努力。并要求学生每周写一篇实习周记，以对实习进行总结。
7、实习中的突发问题
实习中有的同学生病了，需要带队教师带着学生上医院看病，有的因為家中有事，需要回家。这时候需要学生家长请假，和实习单位也要请假。学生到家之后要询问学生是否到家了，直到回到实习单位，让学生销假，并给家长报声平安。
学生下厂实习是技师专业的必要环节，同时，带队教师的管理不像在学校管理，只管好课堂就可以了。教师要全程陪同管理，责任很大。一定要认真负责，事无巨细，兢兢业业，不但保证学生的安全，而且指导学生学到知识，高高兴兴实习，开开心心回校。
【参考文献】
【1】熊光华 《数控机床》机械工业出版社
【关键词】数控专业 外地 下厂实习 带队教师 管理
中图分类号： G451 文献标识码： A
根据技工学校教学计划和生产实习教学大纲的要求，组织学生到校外企业进行生产实习即下厂实习是整个教学工作的重要组成部分。下厂实习是技工学校校内教育的继续，也是技工学校生产实习的重要组织形式之一。我校初中技师班的学制是七年，在第六年，学校安排学生到南通科技投资集团股份有限公司学习数控机床装配、调试。为了保证实习顺利进行，学校安排我作为带队教师全程跟踪管理。今年3月到5月，我作为带队教师，和学生一起在南通科技投资集团股份有限公司实习，下面谈谈我对实习管理的看法。
一、安全教育，实习动员与准备
1、学生在学校已经有五年的学习时间，期间大多数以理论课和学校的实习课为主，学生应感到枯燥。同学们非常希望到企业实习锻炼，体验企业的工作模式，学生的积极主动性很高，期望值也非常高。其实，学生并不了解实习的真正意义，更体会不到企业的辛苦。需要老师给予正确的指导，告诉学生实习的真正情况。为此，我们系主任召开了学生家长会，一方面对实习作指导说明，另一方面对实习进行动员，着重强调安全问题，并指出实习注意事项。对学生和带队教师都提出了要求。对于学生及家长的疑惑进行解答。
2、学生日常生活准备
由于我们在外地实习，离南京较远。学校3月初用大巴把学生带到南通。在此之前，带队教师一定要叮嘱学生准备好日常生活用品，带够生活费。给同学们讲清楚集合时间及地点。出发当日，带队教师要早一点到约定地点，等候学生报到，学生上车后，要清点人数，不能落下一名同学。在路上对本次实习意义，管理规定，常见问题一一说明，尤其是要告诉同学们人在外地实习，一定要小心谨慎，注意安全。
3、学生住宿的安排
我们住在企业下属的一所学校的学生宿舍，离单位比较远。早上大巴接，下班后大巴送。到达住宿地方，和接洽的老师联系上，给学生安排宿舍，领卫生工具，检查水电是否安全，正常。领餐劵等生活用品，熟悉周边环境。如果有女生实习，为了女学生的安全，女生宿舍最好和教师的宿舍挨着，这样方便照顾女学生。学生安顿好后，要求给家人报生平安，准备第二天的实习。
二、实习期间的管理
1、实习期间的安全教育教育
安全重于泰山，防患与未然。学生在外地实习，安全是第一。我们学校的学生本身就比较调皮，好动不好静，更应该把安全放在心上，挂在嘴上。企业在实习的开始也会安排安全教育培训会，填写安全资料三级管理卡，这只能引起学生一时的注意，带队教师和学生朝夕相处，一定要时时刻刻提醒学生注意安全，不去伤害别人，不要让自己受到伤害，也不能损坏公司的产品。
2、实习管理规定
学生在学校有学生手册，那是学生的行为规范准则。学生到外地实习，虽然离开了学校和父母，与在学校相比，有很大的自由。但无规矩不成方圆。如果放任学生想干什么就干什么，肯定是保证不了学生的安全，也无法保证实习顺利完成。所以，要制定一份实习管理规定，规定学生什么可以做，什么不可以做。做了会有相关的处罚。并要告知每一名同学，只要违反相关规定，是要处罚的。用制度规定学生的行为规范。
3、实习期间教师的教育与指导
学生刚到企业实习，态度是非常积极的，但是到了企业之后，发现事实和自己想象的有一部分差距，比如，只能看不能做，师傅对自己不热情，与自己的期望值有差距。 积极性马上就会下降。这时候教师要给予积极的引导，引导学生转变角色，降低自己的期望值，不要好高骛远，眼高手低。学生在企业实习，时间短，想一进企业就和师傅一样动手工作是不现实的。开始阶段只能多观察，这样实习效果也不好。南京科技投资集团股份有限公司主要产品是数控卧式车床和数控卧式加工中心。我们学校开设一门课程《数控机床》，里面的知识非常实用。我们下班时间组织学生学习车床与加工中心的构造。晚上理论学习，提出问题，白天在企业学习。这种实习方式很受同学们的欢迎。随着时间的延长，师傅也让同学们做一些基本的操作，同学们对动手操作非常感兴趣，积极性有很大的提高。
4、实习中的巡查
每天早上班车接，我们一起到单位，人数肯定是没问题，中午就餐的时候也人数也不会少，当天实习结束后，还会数人数。工作中每一名学生都有一个师傅指导，这样看起来没有什么漏洞，其实还是有问题的。企业的师傅毕竟不像学校的老师，逼着学生学习。有的师傅用心教学生，有的师傅可能只顾忙自己的事，很少和学生讲话，有工作也不让学生做。这样学生会感到无聊，有的学生居然利用工作时间到外面上网，这样不但违反了规定，而且有很大安全隐患。有的同学工作时间在车间睡着了，还有玩手机，聚堆说话现象。所以，教师也要隔一段时间查岗，看看学生有没有早退，缺岗现象，发现之后要严肃处理，以后作为重点对象多观察，甚至用规定制度处理。对于这些学生，要在实习方法上给出指导，告诉他们怎样实习。
5、实习考核及校企共管
虽说是实习，但是实习结束之后对学生也是要考核的。学生在单位实习，虽说带队教师负责管理，但是也要遵守企业的规章制度，企业文化。以高标准要求学生，给企业留下好的实习印象。为了督促学生认真实习，实习后要进行理论与实践考核，考核不达标是拿不到毕业证的。依此督促学生认真实习。
6、学生实习管理手册的填写
带队教师要每天记录学生的实习情况，把学生的实习表现记录在实习手册上，作为考核给分的一项重要依据。隔一段时间把学生的表现反映给学生，有问题的找出问题，没有问题的督促继续努力。并要求学生每周写一篇实习周记，以对实习进行总结。
7、实习中的突发问题
实习中有的同学生病了，需要带队教师带着学生上医院看病，有的因為家中有事，需要回家。这时候需要学生家长请假，和实习单位也要请假。学生到家之后要询问学生是否到家了，直到回到实习单位，让学生销假，并给家长报声平安。
学生下厂实习是技师专业的必要环节，同时，带队教师的管理不像在学校管理，只管好课堂就可以了。教师要全程陪同管理，责任很大。一定要认真负责，事无巨细，兢兢业业，不但保证学生的安全，而且指导学生学到知识，高高兴兴实习，开开心心回校。
【参考文献】
【1】熊光华 《数控机床》机械工业出版社