红木文化资源在小学语文综合性学习课程中的运用

来源 :文渊(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaofeiyu520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
红木文化作为中华文化重要组成部分之一,对学生情感认知,思想道德有着举足轻重的作用.教师作为学生成长道路上的领路人,承担着传承当地文化使命的责任,开发红木文化教学资源,丰富语文教学内容,开阔学生视野.同时,教师还要将其蕴含的精神渗透到学生日常生活中,真正实现素质教育.
其他文献
随着新课改的不断推行,初中数学的课堂教学模式也愈发多元.对于初中学生而言,因其在小学阶段所接受的教育水平不一、学习基础不一、学习进度的快慢也不一,因而教师为了更好的
概念教学是小学生进行数学学习的基础和关键,因此上好概念课对小学生的后续学习以及数学素质发展的培养都具有很重要的意义.教师在上概念课的时候一定要根据学生的认知规律以
做好小学低年级的看图写话教学,可以为高年级的习作教学打下很好的基础,所以看图写话的教学也应该引起老师的注意,本文总结了小学低年级看图写话教学的几点做法.
在当前新课程标准不断落实的背景下,培养初中生历史学科素养将成为当前历史学科教学的重点内容之一,需要历史教师通过多元化的教学方式融入促使学生感知历史事件的内涵,进而
初中生对新鲜事物抱有强烈的好奇心,容易受新鲜事物的诱惑,致使学生的课堂参与度不高,学习效果难以达到理想目标.作为学生在初中阶段的指导者,教师需要在尊重学生课堂主体地
近年来,终身体育的理念被广泛应用,越来越多的教育者将其运用到自身的教学环节中,特别是四年举办一次的国际奥运会更是展现了体育运动的重要价值.我们国家在运动领域上的成绩
由于高中地理学科的知识内容比较丰富且复杂,学生学习这一学科时有一定的难度.因此,教师们就要关注课堂教学的效率,观察学生对知识的掌握情况.所以,本文笔者将从“设计探究性
历史对初中生来说是一门重要的学科,通过对初中历史的学习学生不仅可以了解我国悠长的五千年发展历史,而且也可以使他们明白当前中国发展的历史趋势,可以进一步增强初中生的
新课程标准指出,学习的过程并非被动接受的过程,而应是主动建构的过程.学生的思维与情感都是不断发展的,问题情境的设计也应该是不断进步的,因此,教师除了根据教学内容与学生
小学语文阅读在小学语文课程中占有着重要的地位,并且对于小学生语文的学习有着重要的作用.在小学语文阅读教学中,应用翻转课堂教学模式具有重要意义,所以,小学语文教师们应