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长期以来,作文教学常常从属于阅读教学.在以阅读为主的教材中,零散随意的安排了作文训练,仅仅是对阅读教学的补充.如何使作文教学更加有序?本文就此问题提出,以写作规律和认知规律为序,合理构建校本作文教学体系,这对于改善中学语文作文教学十分必要.
从“体验”为主线构建校本作文教学体系
【摘 要】
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长期以来,作文教学常常从属于阅读教学.在以阅读为主的教材中,零散随意的安排了作文训练,仅仅是对阅读教学的补充.如何使作文教学更加有序?本文就此问题提出,以写作规律和认
【机 构】
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铜陵市第十中学,安徽·铜陵,244000
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2009年5期
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