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活动区游戏中教师的指导对幼儿的发展非常重要。本文仅针对当前活动区游戏中教师指导存在的问题:教师角色定位不明确、材料投放欠合理、对幼儿的主体地位认识不足三个方面进行阐述,并围绕这三个方面提出相应的建议。
幼儿园活动区游戏中教师指导策略探析
【摘 要】
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活动区游戏中教师的指导对幼儿的发展非常重要。本文仅针对当前活动区游戏中教师指导存在的问题:教师角色定位不明确、材料投放欠合理、对幼儿的主体地位认识不足三个方面进
【机 构】
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黔南民族师范学院
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年22期
【基金项目】
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2016年度“贵州民族地区学前教育专业学位研究生工作站”专项课题项目阶段性成果(项目编号:16YB009),黔南民族师范学院2016年“研究生教育质量工程”项目阶段性成果(项目编号16ZC21)
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