美国当代著名的教育心理学家奥苏贝尔提出了有意义学习理论.他指出,只有当学习内容对学生具有潜在意义且学生具有有意义学习的心向时,有意义学习才能发生.那么,怎样才能使学生对新
我这一生,是不识字的。老来儿孙孝顺,也曾握着我的手敎我写自己的名字。一笔一画,写出一行“孟花好”。我撂下笔,望着这三个字,哑着嗓子不说话。我活了83年,有过三个名字。第
一个笑话开始于酒吧男侍的一句话:“抱歉,我们不提供中微子服务。”正说着,一个中微子便悄无声息地闪入了酒吧。9月23日.这则曲折纠缠的幽默随着下面这条新闻已在互联网上盛行:在
目的探讨内镜下注射治疗消化性溃疡并出血的临床价值.方法对80例住院消化性溃疡并出血患者分内镜下喷洒去甲肾上腺素生理盐水组和镜下注射肾上腺生理盐水组,观察两组病例的止
《尔雅·释诂下》:“徂、在,存也。”郭璞注:“以徂为存,以向为曩,以乱为治,以故为今,此皆训诂义有反复旁通,美恶不嫌同词也。”对此钱钟书在《管锥编·论易之三名》中也有着
科技型私营企业发展现状及存在的问题国家工商局办公厅主任惠鲁生中国民营科技促进会副理事长中国私营经济的发展是改革开放的产物,它适合中国的国情和现阶段的生产力发展水平
<正> 《胡风传》写道:“事情是由胡风的一位好友熊子民促成的。他是湖北武昌人,六岁失孤要饭出身。……”(宁夏人民出版社1994年版48页)针对这句话,荆石先生撰写了《啼笑皆非