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信息技术教学中学生个性品质培养的研究与实践
信息技术教学中学生个性品质培养的研究与实践
来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fy9876
【摘 要】
:
一、研究背景、研究意义和研究价值(一)问题的提出和国内外研究现状述评信息技术课具有发展性、综合性、趣味性、可操作性等多个特点.在网络化的信息技术教学环境中.能够很好地适
【作 者】
:
解忠良
【机 构】
:
唐山市第四十九中学
【出 处】
:
学周刊
【发表日期】
:
2013年1期
【关键词】
:
信息技术教学
个性品质培养
中学生
实践
信息技术课
教学环境
可操作性
学生个性
【基金项目】
:
(注:本文是全国教育信息技术研究“十二五”规划2011年度专项课题和河北省电教馆“十二五”现代教育技术规划课题《信息技术教育教学中学生个性品质培养的研究》的研究成果)
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一、研究背景、研究意义和研究价值(一)问题的提出和国内外研究现状述评信息技术课具有发展性、综合性、趣味性、可操作性等多个特点.在网络化的信息技术教学环境中.能够很好地适应不同学生以及学生不同发展阶段的发展需求,因此.在信息技术教学中能够满足学生个性的发展需求。
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