【摘 要】
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目的:观察糖尿病护理中健康教育临床护理的运用效果.方法 ;随机抽取136例病患,均是于2017年12月-2020年2月在我院中治疗的糖尿病患者,按照治疗顺序分为a组与b组,前者68例病患
【机 构】
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济南市济阳区新市镇卫生院,济南 济阳 251403
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目的:观察糖尿病护理中健康教育临床护理的运用效果.方法 ;随机抽取136例病患,均是于2017年12月-2020年2月在我院中治疗的糖尿病患者,按照治疗顺序分为a组与b组,前者68例病患实施健康教育临床护理,后68例实施常规管理,对比两组健康知识掌握评分和血糖指标.结果:干预后,a组健康知识掌握评分相较于b组更高,有统计学意义(P<0.05).干预前,两组血糖指标上下相差不多;干预后,a组血糖指标相较于b组更低,有统计学意义(P<0.05).结论:糖尿病护理中健康教育临床护理的运用效果更甚,值得推广.
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