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一、师道崇善，德业兼修
（一）道德讲堂，“四一”提升
1.以学校为主线，一堂一精彩
（1）师爱讲堂。师德建设是教师道德教育的主线，充分利用道德讲堂对全体教师进行树师德，立师魂教育，学校先后开展《因为有爱》《我读书，我快乐》《特别的爱给特别的你》等多场道德讲堂活动，深化师德教育。
（2）明德讲堂。在怀德、明德、观德、省德、秉德、承德、懋德、敬德八个环节中，通过演唱、诵读、讲述、反思、行善等活动，让全体老师和学生心灵受到震撼，精神得到洗礼。
（3）“身边寻善”讲堂。我们采用“身边人讲身边事，身边事感染身边人”的活动方式。请我校老师讲述《敬老孝亲》的真实故事，使每一位观众潸然泪下。
2.以讲堂为桥梁，一堂一改观
学校道德讲堂沟通了家长、老师、学生之间的感情，增进家长对学校工作的理解和支持，进一步明确未成年人德育教育的重要性，从根本上改变了以往重智育轻德育的倾向，促进学校道德教育持之以恒的热效应。红旗是个大家庭，学校的领导、老师、学生以及家长朋友都是这个家中必不可少的成员。在每次“道德讲堂”活动结束之后，我们都会以“家书”的形式在红旗这个大家庭中分享自己的感受。校领导、老师、家长、学生之间互通书信，倾诉心声。
3.以班级为基点，一堂一主题
学校把多功能教室设立为我校“道德总堂”，同时在每个班级建立班级“道德讲堂”。以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，每班每学期开展一次活动。
以班级为基点，多点集结，班班都有自己的特色。班级道德讲堂简单灵活、学生乐于参与，突出德育教育的针对性和实效性。因此，我校的道德讲堂不仅有根基，而且有春风细雨中的绿叶生发，也有阳光下的蓓蕾芬芳。
4.以讲堂为途径，一堂一提升
道德讲堂推动了学校的建设与发展，日行一善、守规明礼、做有道德的人等多项活动见证着孩子们和老师们的进步和成长。红旗的孩子们，温慧淑慎，仁义礼恭。学生中的小雷锋、美德少年层出不穷；红旗的老师锲而不舍，业精于勤，努力进取。教师中敬业爱生、无私奉献的典型数不胜数。
（二）教师礼仪，遵规蹈矩
“礼者、敬人也”，这是教师礼仪的首要原则，也是教师礼仪的灵魂所在。教师每天都要和学生、家长以及社会上的人们沟通，老师们的着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了本人的修养和品位，更是学生学习效仿的榜样。因此，学校始终注重规范教师礼仪，做文明教师，建文明校园。
仪容仪表，追求自然和谐、秀外慧中 ；行为举止，讲究自然规范、亲切优雅 ；眼神中有亲切、有精神；语言文明，主动热情。 接待来宾，主动热情；对待学生，耐心安慰，师生互动，热情温和、鼓励欣赏。坚持正面教育，亲切关爱，体贴入微。对待家长，态度冷静，认真委婉。
（三）教师素养，坚守常修
为了给学生一个更好地成长环境，我校组建“名师工作室”。这是我校一项重大的强校工程，这对于加强师德建设，提高教师的科研意识，凝聚教师的集体智慧，加强教师的合作精神，提升教师的教学水平，促进教学质量的整体攀升有着巨大的推动作用。
许多个日子的研究与思考，11位名师磨练出自己的教学风格与育人特色，他们几十年的呕心沥血，十几年的风雨兼程，洒下一路汗水，收获半生成就。他们同心同德，努力坚守，励志把职业做成事业，把事业做成基业
二、砥砺修德，推己及人
1.在身边寻找美丽
在我们身边，就有许许多多坚守本心，德行高尚的老师和学生，他们的坚守让我们在时代波澜中看到了红旗人默默担当的身影，感受到了当代人浓郁沉淀的家国情怀。
我们坚持每月评选“厚德教师”“美德少年”。展播他们的优秀事迹，使全校师生在榜样力量的感召下，人心向善，德行向上。
2.党建从娃娃抓起
为了让孩子们从小了解党的知识，从小根植爱党的种子，我校坚持党史进校园，定期进行党的知识讲座，在班级开展“讲党史”活动，孩子们在中国近代史中畅游，寻根党的建设、发展、壮大。
3.日常修身，阳光向上
第一，树立一个信心：我能我行。“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，创立一种学风：认真刻苦。凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。
第三，培养一个习惯：自觉自愿。学业进步，贵在自觉。学生在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
第四，创设一个环境：文明有序。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；在校外遵守规则；尊敬父母，懂得感恩。
4.抓好起点，慎言笃行
（1）開好头，起好步。凡事开头难，良好的开端是成功的一半。无论老师还是学生，都很重视开学的第一天、第一周。
（2）改陋习，勤钻研。我们鼓励学生坚决改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，取人之长，补己之短。
（3）健身心，提素养。养成良好的道德行为习惯，遵章守纪，诚实守信，礼貌待人，孝敬父母，关心集体，爱护公物，坚持锻炼身体，正确对待困难与挫折，保持心理健康。要学会学习、学会做事，读有益的书、做有益的事、交有益的人。
（4）讲文明，懂礼仪。在行为礼仪方面，我们告诉学生对同学要真诚友善，从身边的小事做起，说文明话、行文明事、做文明人。
（5）显个性，展风采。每学期，学校都将举办丰富多彩的活动，让大家尽情享受校园文化盛宴，让师生们的个性魅力更加充满朝气。
做成一件事，更多的时候需要我们常念常新，更多的时候需要我们长期的坚守。品牌就是口碑，是品德，是历练。把一件简单的事做好能成为不简单，把一件平凡的事做好，能接近不平凡。我们做好小事——无论多么小的小事，都要做得尽可能的周到。把小事做好了，大事才会来找你——因为你是修德的人。
所以，砥砺修德，是立校立人之本。
（一）道德讲堂，“四一”提升
1.以学校为主线，一堂一精彩
（1）师爱讲堂。师德建设是教师道德教育的主线，充分利用道德讲堂对全体教师进行树师德，立师魂教育，学校先后开展《因为有爱》《我读书，我快乐》《特别的爱给特别的你》等多场道德讲堂活动，深化师德教育。
（2）明德讲堂。在怀德、明德、观德、省德、秉德、承德、懋德、敬德八个环节中，通过演唱、诵读、讲述、反思、行善等活动，让全体老师和学生心灵受到震撼，精神得到洗礼。
（3）“身边寻善”讲堂。我们采用“身边人讲身边事，身边事感染身边人”的活动方式。请我校老师讲述《敬老孝亲》的真实故事，使每一位观众潸然泪下。
2.以讲堂为桥梁，一堂一改观
学校道德讲堂沟通了家长、老师、学生之间的感情，增进家长对学校工作的理解和支持，进一步明确未成年人德育教育的重要性，从根本上改变了以往重智育轻德育的倾向，促进学校道德教育持之以恒的热效应。红旗是个大家庭，学校的领导、老师、学生以及家长朋友都是这个家中必不可少的成员。在每次“道德讲堂”活动结束之后，我们都会以“家书”的形式在红旗这个大家庭中分享自己的感受。校领导、老师、家长、学生之间互通书信，倾诉心声。
3.以班级为基点，一堂一主题
学校把多功能教室设立为我校“道德总堂”，同时在每个班级建立班级“道德讲堂”。以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，每班每学期开展一次活动。
以班级为基点，多点集结，班班都有自己的特色。班级道德讲堂简单灵活、学生乐于参与，突出德育教育的针对性和实效性。因此，我校的道德讲堂不仅有根基，而且有春风细雨中的绿叶生发，也有阳光下的蓓蕾芬芳。
4.以讲堂为途径，一堂一提升
道德讲堂推动了学校的建设与发展，日行一善、守规明礼、做有道德的人等多项活动见证着孩子们和老师们的进步和成长。红旗的孩子们，温慧淑慎，仁义礼恭。学生中的小雷锋、美德少年层出不穷；红旗的老师锲而不舍，业精于勤，努力进取。教师中敬业爱生、无私奉献的典型数不胜数。
（二）教师礼仪，遵规蹈矩
“礼者、敬人也”，这是教师礼仪的首要原则，也是教师礼仪的灵魂所在。教师每天都要和学生、家长以及社会上的人们沟通，老师们的着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了本人的修养和品位，更是学生学习效仿的榜样。因此，学校始终注重规范教师礼仪，做文明教师，建文明校园。
仪容仪表，追求自然和谐、秀外慧中 ；行为举止，讲究自然规范、亲切优雅 ；眼神中有亲切、有精神；语言文明，主动热情。 接待来宾，主动热情；对待学生，耐心安慰，师生互动，热情温和、鼓励欣赏。坚持正面教育，亲切关爱，体贴入微。对待家长，态度冷静，认真委婉。
（三）教师素养，坚守常修
为了给学生一个更好地成长环境，我校组建“名师工作室”。这是我校一项重大的强校工程，这对于加强师德建设，提高教师的科研意识，凝聚教师的集体智慧，加强教师的合作精神，提升教师的教学水平，促进教学质量的整体攀升有着巨大的推动作用。
许多个日子的研究与思考，11位名师磨练出自己的教学风格与育人特色，他们几十年的呕心沥血，十几年的风雨兼程，洒下一路汗水，收获半生成就。他们同心同德，努力坚守，励志把职业做成事业，把事业做成基业
二、砥砺修德，推己及人
1.在身边寻找美丽
在我们身边，就有许许多多坚守本心，德行高尚的老师和学生，他们的坚守让我们在时代波澜中看到了红旗人默默担当的身影，感受到了当代人浓郁沉淀的家国情怀。
我们坚持每月评选“厚德教师”“美德少年”。展播他们的优秀事迹，使全校师生在榜样力量的感召下，人心向善，德行向上。
2.党建从娃娃抓起
为了让孩子们从小了解党的知识，从小根植爱党的种子，我校坚持党史进校园，定期进行党的知识讲座，在班级开展“讲党史”活动，孩子们在中国近代史中畅游，寻根党的建设、发展、壮大。
3.日常修身，阳光向上
第一，树立一个信心：我能我行。“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，创立一种学风：认真刻苦。凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。
第三，培养一个习惯：自觉自愿。学业进步，贵在自觉。学生在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
第四，创设一个环境：文明有序。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；在校外遵守规则；尊敬父母，懂得感恩。
4.抓好起点，慎言笃行
（1）開好头，起好步。凡事开头难，良好的开端是成功的一半。无论老师还是学生，都很重视开学的第一天、第一周。
（2）改陋习，勤钻研。我们鼓励学生坚决改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，取人之长，补己之短。
（3）健身心，提素养。养成良好的道德行为习惯，遵章守纪，诚实守信，礼貌待人，孝敬父母，关心集体，爱护公物，坚持锻炼身体，正确对待困难与挫折，保持心理健康。要学会学习、学会做事，读有益的书、做有益的事、交有益的人。
（4）讲文明，懂礼仪。在行为礼仪方面，我们告诉学生对同学要真诚友善，从身边的小事做起，说文明话、行文明事、做文明人。
（5）显个性，展风采。每学期，学校都将举办丰富多彩的活动，让大家尽情享受校园文化盛宴，让师生们的个性魅力更加充满朝气。
做成一件事，更多的时候需要我们常念常新，更多的时候需要我们长期的坚守。品牌就是口碑，是品德，是历练。把一件简单的事做好能成为不简单，把一件平凡的事做好，能接近不平凡。我们做好小事——无论多么小的小事，都要做得尽可能的周到。把小事做好了，大事才会来找你——因为你是修德的人。
所以，砥砺修德，是立校立人之本。