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【背景呈现】为加强写景散文的教学,把《春》《济南的冬天》《海滨仲夏夜》《山中访友》(人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第三单元)等文结合起来考虑,除写景特点比较异同外,引入本文来考察学生对写景散文特点的掌握与运用,以及培养学生形象思维与语言运用能力。
《四季的美》教学纪实、反思与评析
【摘 要】
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【背景呈现】为加强写景散文的教学,把《春》《济南的冬天》《海滨仲夏夜》《山中访友》(人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第三单元)等文结合起来考虑,除
【机 构】
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黑龙江省农垦总局宝泉岭分局局直中学,黑龙江省教育学院
【出 处】
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黑龙江教育(中学教学案例与研究)
【发表日期】
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2007年10期
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