演讲，不论在学习还是生活中，都是一项非常重要的能力。美国成功学专家卡耐基曾说：“演讲能力是成名的快捷方式，这种能力使一个人备受瞩目，鹤立鸡群。”几乎所有的美国学生都相信这样一句话：“未来的美国，让不会演说的人走开！”所以，美国从幼儿园开始就会安排很多活动，让孩子站在众人前，以演讲的形式锻炼孩子的演讲能力。如过生日时站在台前，介绍自己的父母，说出自己的心愿；拍卖会上向大家介绍自己拍卖的物品，等等。
　　从小培养孩子的演讲能力，可以增强孩子的自信心，锻炼其思维、心态、学识与表达等多方面的能力，增加孩子取得成功的机会。那么，作为父母，应该怎样让自己的孩子从小开始锻炼，为将来具备良好的演讲能力做准备呢？
　　战胜恐惧
　　从家庭开始，先让孩子在爸爸妈妈面前表演、讲故事、唱歌等。然后再扩展到家庭其他成员，如外公外婆、爷爷奶奶等。还可以到社区、邻居家，慢慢地增加观众人数。最后再引领孩子到陌生观众面前。尽量多给孩子在众人面前展示自己的机会。如果没有凑在一起的观众，家长还可以把朋友们的照片打印出来贴在墙上，让孩子假装面对观众。
　　除此之外，还要每天坚持练习，为此可举行家庭演讲会。可以在晚饭后每个人选一个话题，用一分钟的时间作准备。谈什么话题无所谓，重在练习表达。孩子会从大人的演讲中懂得基本的演讲技巧，同时，自己反复的锻炼，有利于战胜恐惧心理。
　　熟悉麦克风
　　给孩子买一个麦克风的玩具，或拿家里真正的麦克风，让孩子从小熟悉麦克风，激发孩子的表现欲。
　　表述得当
　　对于大一点的孩子，家长可以经常和孩子一起大声朗读一些短诗、小作文或者对话，引导孩子感受内容蕴含的感情，尽量做到声情并茂。
　　有的孩子在说话或表演时喜欢说：“嗯……那个呢……这个呢……”或者大量使用“然后”、“接着”等词，这很破坏演讲的效果，家长一定就要及时指出，帮助孩子纠正，教他正确的衔接词语，让他养成说话连贯的习惯。
　　适当的肢体语言
　　从一开始，家长就要告诉孩子要站直、微笑，跟观众进行眼神的交流，提醒他们注意呼吸，教孩子们控制演说的节奏。另外，还可以告诉孩子何时加入一些肢体动作。演讲时加入肢体语言，可以缓解紧张感，也是演讲的一个技巧。这也是为什么有时我们看到演讲者用一些很夸张的手势或踱着步子走来走去的原因。
　　总结经验
　　用摄像机把孩子的表演录下来，播放给孩子看。在回放的过程中，家长不要去纠正，而是要告诉他这个表情不错，这句话说得真连贯，这个句子声音很洪亮等等，经常总结，时时肯定，孩子定能逐渐爱上演讲。