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[摘
要] 推进高等教育国际化是高校内涵建设的重要任务，亦是建设高等教育强国的基本要求，只有全面掌握高等教育国际化的内涵，才能为高校发展建设带来新机遇。基于高等教育国际化现状，有利于拓宽我国高等教育市场、提高我国高等教育的现代化水平，并且能够有效推动我国高校现代化建设改革。依据高等教育国际化内涵，简要阐述基于高等教育国际化高校内涵建设的意义，并相应提出主要发展策略，进而能够有效促进我国高等教育事业的良好发展。
[关
键
词] 高等教育；国际化；内涵建设
[中图分类号] G640
[文献标志码] A
[文章编号] 2096-0603（2018）31-0214-01
现阶段，高等教育国际化是我国现代高校内涵建设与教育改革发展的新趋势，也是直接影响我国高等教育事业发展成效的主要因素。在国际化背景下，高等教育必须遵循相应的发展规律，并积极建立一套完整的价值体系，以此充分体现高等教育的本质内涵特征，进一步提高我国高等教育的综合实力与国际竞争能力。由此可见，基于高等教育国际化的高校内涵建设具有重要意義，它是为我国高校提升教育效率，并促进综合能力发展的必然因素。
一、高等教育国际化的内涵
所谓高等教育国际化，即是指各大高等教育在国内发展的基础上向世界发展的新趋势。其重点表现在以下几方面：
高等教育在适应本国发展需要的基础上，积极强化世界发展形势的需要，并且保持与发扬本国传统特色的同时，又全面吸收国际高等教育的优秀经验，以此寻找自身高等教育存在的不足问题，有针对性、有计划地规划高等教育国际化未来发展形势。
高等教育国际化是面向世界培育人才的形式，注重跨国际与跨文化交流合作，使高校人才能够具备国际化知识与国际化事务处理的能力。与此同时，高等教育国际化更加注重培养学生出国留学、进修等一切学术交流活动，进而提升高校教育成效。
高等教育在国际化背景下更加注重文化课程建设，设置与国际性问题相关的课程，注重培育从事国际事务的研究人才。除此之外，高校积极与世界高等教育进行联合教育，互相提供有效信息与资源，以此有利于通过各国国际资源，有效促进本国高等教育事业的持续发展。
二、基于高等教育国际化高校内涵建设的意义
现阶段，高等教育国际化是高校教育事业发展的新趋势，我国高等教育必须面向国际化教育才能实现可持续发展目标。基于经济全球化的社会背景，高等教育国际化为我国高校教育事业发展带来了新的机遇，不仅有效拓宽了我国高等教育市场，而且有效提升了我国高校教育的现代化水平。近年来，我国高等教育与各国联合教育的发展形势，使一些在外留学、进修人才带回了先进教育理念与科技知识，并且根据国际市场人才的需求，创新了我国高校招生方式、专业教育内容与教务管理理念。由此，在一定程度上推进了我国高等教育事业的现代化改革，促使我国高校在经济社会背景下实现可持续发展目标。
三、基于高等教育国际化的高校内涵建设策略
（一）树立国际化的创新型人才观
高等教育是培养高素质、高技能、应用型人才的重要教育领地，肩负着创建和谐社会与科学发展的主要责任。为此，在教育改革与经济社会发展的环境下，高等教育国际化是现阶段高校内涵建设的主要发展形势，它能够帮助高校拓宽国际视野，契合现代国际对人才的需求，因而可以良好促进高校国际化发展。基于教育的不断改革与深化，在国际化背景下高等教育必须从教育理念、育人思想、专业课程体系建设、人才培养目标等多方面进行考虑，以此能够在高等教育国际化背景下适应各种挑战与困难，实现稳定发展。因此，高等院校应积极树立国际化的创新型人才教育观念，也是当下高校内涵建设首要实施的教育目标。国际化的创新型人才观，能够帮助高等院校树立先进的教育理念，并且以全球视角看待教育形式，促使高校内涵建设走向国际前沿，努力适应现代化国际文化交流，从而培育出高技能的应用型人才。
（二）推进人文素质教育与创新教育
目前，我国高等教育事业呈现蓬勃发展趋势，先进的教育理念与教学方式都是推进高等教育事业良好发展的关键因素。基于高等教育国际化背景，在一定程度上使高校内涵建设与传统教育价值观受到冲击，以此影响着教师与学生的发展成效。因此，高校要对教师与学生积极推进人文素质教育与创新教育，目的是为了适应高等教育国际化发展形势，并且针对人文素质教育与创新教育，提升教师与学生对传统文化的保护与发扬意识。同时，面对国际化视角，高等院校要积极构建国际化课程体系与教学模式，它是推进高校内涵建设的关键因素。现阶段，高等教育国际化能够促进学生在经济化背景下对各国优秀文化的认知，国际化课程体系建设与各国国际教育相结合，相互传递教育信息理念、信息资源，且在一定程度上促进我国高校教育设施的完善，适应国际经济社会发展形势，从而可以进行优秀文化摄取，培养正确的世界观、人生观、价值观，进而适应各国国际文化发展的需要，推进我国高校教育成效的提升。
综上所述，高等教育国际化是我国高校内涵建设的主要发展趋势。因此，我国高校要针对基于高等教育国际化高校内涵建设的意义，积极树立国际化的创新型人才观，并强化高校推进人文素质教育与创新教育，以此构建高等院校国际化课程体系的全新教学模式，进而良好实现在经济全球化背景下，高等院校国际化建设发展的目标。
参考文献：
[1]刘家枢，饶丽娟.新时期民办高校加强内涵建设的战略思考[J].黄河科技大学学报，2015，17（4）：6-11.
[2]刘岩.高等教育国际化能力内涵剖析：基于耗散结构理论的分析框架[J].现代教育管理，2017（10）：50-55.◎编辑 冯永霞
要] 推进高等教育国际化是高校内涵建设的重要任务，亦是建设高等教育强国的基本要求，只有全面掌握高等教育国际化的内涵，才能为高校发展建设带来新机遇。基于高等教育国际化现状，有利于拓宽我国高等教育市场、提高我国高等教育的现代化水平，并且能够有效推动我国高校现代化建设改革。依据高等教育国际化内涵，简要阐述基于高等教育国际化高校内涵建设的意义，并相应提出主要发展策略，进而能够有效促进我国高等教育事业的良好发展。
[关
键
词] 高等教育；国际化；内涵建设
[中图分类号] G640
[文献标志码] A
[文章编号] 2096-0603（2018）31-0214-01
现阶段，高等教育国际化是我国现代高校内涵建设与教育改革发展的新趋势，也是直接影响我国高等教育事业发展成效的主要因素。在国际化背景下，高等教育必须遵循相应的发展规律，并积极建立一套完整的价值体系，以此充分体现高等教育的本质内涵特征，进一步提高我国高等教育的综合实力与国际竞争能力。由此可见，基于高等教育国际化的高校内涵建设具有重要意義，它是为我国高校提升教育效率，并促进综合能力发展的必然因素。
一、高等教育国际化的内涵
所谓高等教育国际化，即是指各大高等教育在国内发展的基础上向世界发展的新趋势。其重点表现在以下几方面：
高等教育在适应本国发展需要的基础上，积极强化世界发展形势的需要，并且保持与发扬本国传统特色的同时，又全面吸收国际高等教育的优秀经验，以此寻找自身高等教育存在的不足问题，有针对性、有计划地规划高等教育国际化未来发展形势。
高等教育国际化是面向世界培育人才的形式，注重跨国际与跨文化交流合作，使高校人才能够具备国际化知识与国际化事务处理的能力。与此同时，高等教育国际化更加注重培养学生出国留学、进修等一切学术交流活动，进而提升高校教育成效。
高等教育在国际化背景下更加注重文化课程建设，设置与国际性问题相关的课程，注重培育从事国际事务的研究人才。除此之外，高校积极与世界高等教育进行联合教育，互相提供有效信息与资源，以此有利于通过各国国际资源，有效促进本国高等教育事业的持续发展。
二、基于高等教育国际化高校内涵建设的意义
现阶段，高等教育国际化是高校教育事业发展的新趋势，我国高等教育必须面向国际化教育才能实现可持续发展目标。基于经济全球化的社会背景，高等教育国际化为我国高校教育事业发展带来了新的机遇，不仅有效拓宽了我国高等教育市场，而且有效提升了我国高校教育的现代化水平。近年来，我国高等教育与各国联合教育的发展形势，使一些在外留学、进修人才带回了先进教育理念与科技知识，并且根据国际市场人才的需求，创新了我国高校招生方式、专业教育内容与教务管理理念。由此，在一定程度上推进了我国高等教育事业的现代化改革，促使我国高校在经济社会背景下实现可持续发展目标。
三、基于高等教育国际化的高校内涵建设策略
（一）树立国际化的创新型人才观
高等教育是培养高素质、高技能、应用型人才的重要教育领地，肩负着创建和谐社会与科学发展的主要责任。为此，在教育改革与经济社会发展的环境下，高等教育国际化是现阶段高校内涵建设的主要发展形势，它能够帮助高校拓宽国际视野，契合现代国际对人才的需求，因而可以良好促进高校国际化发展。基于教育的不断改革与深化，在国际化背景下高等教育必须从教育理念、育人思想、专业课程体系建设、人才培养目标等多方面进行考虑，以此能够在高等教育国际化背景下适应各种挑战与困难，实现稳定发展。因此，高等院校应积极树立国际化的创新型人才教育观念，也是当下高校内涵建设首要实施的教育目标。国际化的创新型人才观，能够帮助高等院校树立先进的教育理念，并且以全球视角看待教育形式，促使高校内涵建设走向国际前沿，努力适应现代化国际文化交流，从而培育出高技能的应用型人才。
（二）推进人文素质教育与创新教育
目前，我国高等教育事业呈现蓬勃发展趋势，先进的教育理念与教学方式都是推进高等教育事业良好发展的关键因素。基于高等教育国际化背景，在一定程度上使高校内涵建设与传统教育价值观受到冲击，以此影响着教师与学生的发展成效。因此，高校要对教师与学生积极推进人文素质教育与创新教育，目的是为了适应高等教育国际化发展形势，并且针对人文素质教育与创新教育，提升教师与学生对传统文化的保护与发扬意识。同时，面对国际化视角，高等院校要积极构建国际化课程体系与教学模式，它是推进高校内涵建设的关键因素。现阶段，高等教育国际化能够促进学生在经济化背景下对各国优秀文化的认知，国际化课程体系建设与各国国际教育相结合，相互传递教育信息理念、信息资源，且在一定程度上促进我国高校教育设施的完善，适应国际经济社会发展形势，从而可以进行优秀文化摄取，培养正确的世界观、人生观、价值观，进而适应各国国际文化发展的需要，推进我国高校教育成效的提升。
综上所述，高等教育国际化是我国高校内涵建设的主要发展趋势。因此，我国高校要针对基于高等教育国际化高校内涵建设的意义，积极树立国际化的创新型人才观，并强化高校推进人文素质教育与创新教育，以此构建高等院校国际化课程体系的全新教学模式，进而良好实现在经济全球化背景下，高等院校国际化建设发展的目标。
参考文献：
[1]刘家枢，饶丽娟.新时期民办高校加强内涵建设的战略思考[J].黄河科技大学学报，2015，17（4）：6-11.
[2]刘岩.高等教育国际化能力内涵剖析：基于耗散结构理论的分析框架[J].现代教育管理，2017（10）：50-55.◎编辑 冯永霞