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在高中化学实验教学中,不少学生存在着逆反心思,对化学这门科目缺少自主探究和深入挖掘的态度.这样的状态下,教育工作者们应当积极改变教学方式,提高学生学习化学兴趣,引导他们积极参与化学实验.本文以福建省高中化学实验教学的教材中“活动与探究”这部分实验为案例,展开深入分析,对其问题提出修改建议.
全国卷背景下高中化学实验教学的实施策略
【摘 要】
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在高中化学实验教学中,不少学生存在着逆反心思,对化学这门科目缺少自主探究和深入挖掘的态度.这样的状态下,教育工作者们应当积极改变教学方式,提高学生学习化学兴趣,引导他
【机 构】
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福建省惠安第一中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年8期
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