【摘 要】
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目的 调查青少年学生艾滋病健康教育游戏需求及其影响因素,为构建艾滋病健康教育游戏框架提供理论依据.方法 采用现场调查和网络调查两种方式,运用方便抽样方法抽取四川省泸州市内的1所中职院校、2所专科院校以及2所本科院校的在校学生,调查时间为2019年5-11月.结果 共收集有效问卷2243份,其中网络有效问卷929份(41.42％),纸质有效问卷1314份(58.58％).艾滋病健康教育游戏需求总得分为(94.45±19.53)分,得分最高为艾滋病健康教育游戏知识需求;多元线性回归分析结果显示性别(t=-3.
【机 构】
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四川大学华西第二医院儿科门诊护理单元出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室,成都610041;西南医科大学护理学院,四川泸州646000;四川大学华西第二医院儿科门诊护理单元出生缺陷与相关妇儿疾病教育
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目的 调查青少年学生艾滋病健康教育游戏需求及其影响因素,为构建艾滋病健康教育游戏框架提供理论依据.方法 采用现场调查和网络调查两种方式,运用方便抽样方法抽取四川省泸州市内的1所中职院校、2所专科院校以及2所本科院校的在校学生,调查时间为2019年5-11月.结果 共收集有效问卷2243份,其中网络有效问卷929份(41.42％),纸质有效问卷1314份(58.58％).艾滋病健康教育游戏需求总得分为(94.45±19.53)分,得分最高为艾滋病健康教育游戏知识需求;多元线性回归分析结果显示性别(t=-3.082,P=0.002)、居住地(t=4.090,P＜0.001)是艾滋病健康教育游戏需求的影响因素.结论 青少年学生对艾滋病健康教育游戏的需求较高,尤其男生和居住在城镇的青少年学生.因此,有必要研发艾滋病健康教育游戏,建议未来游戏研发中注重艾滋病健康教育内容的科学性,游戏场景可通过设置虚拟场景以增加游戏体验感,游戏机制应增设闯关、排名等途径提高游戏的挑战性.
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