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本研究在教育版MBI问卷的情绪疲惫、人际关系疏离、低成就三个维度基础上,结合高职教育新特征和湖南省自身情况,增加了知识耗尽维度,对湖南高职院校教师进行了问卷调查,分析了高职教师的职业倦怠现状,并对比分析了不同人口特征下的高职教师的职业倦怠差异性。
新形势下湖南高职教师的职业倦怠调查研究
【摘 要】
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本研究在教育版MBI问卷的情绪疲惫、人际关系疏离、低成就三个维度基础上,结合高职教育新特征和湖南省自身情况,增加了知识耗尽维度,对湖南高职院校教师进行了问卷调查,分析
【机 构】
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湖南现代物流职业技术学院
【出 处】
：
知识经济
【发表日期】
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2020年23期
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