在英语教学中让学生动起来

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好动是儿童的天性,更何况是刚从幼儿园跨入一年级的新生。他们在幼儿园的生活大多以游戏为主,如今让他们端端正正地坐下来听教师讲35分钟,肯定会感到无法忍受。教师如果一味地约束他们的行动,那么学生的思维将受到抑制。心理学家弗洛伊德曾经说过:“游戏是由愉快促动的,它是满足的源泉。”游戏可充分调动低年级学生的听觉、视觉、触觉等感官,从而全身心地投入课堂。那么如何在英语教学中让学生动起来?我认为教师应做到以下几点:
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