五个“巧用”成就一节好课

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近日,师生共同学习了朱自清的《背影》一课,受到了听课老师的一致好评,现将课堂设计的一些做法总结如下:一、巧用多媒体聚情多媒体让课堂教学更快捷便利,课堂容量大大提升。很多同事都感慨投影方便、省事。曾经多次听过其他教师的公开课,见到过一节课使用了二三十个幻灯片的情形:教师在台上忙着换片,学生在台下忙着看片。许多幻灯片都是一闪而过,似乎是过眼云烟,除了几个有特色的内容,学生课后能想到的怕是很少。 Recently, teachers and students studied together Zhu Ziqing’s “Back Shadow” lesson, which has been praised by teachers. Nowadays, some of the practices of classroom design are summarized as follows: 1. Using multimedia polygamy to make classroom teaching more efficient and convenient, classroom capacity Huge improvements. Many colleagues are feeling projection convenient and save trouble. Have heard many other teachers open class many times, have seen a class used twenty or thirty slides situation: the teacher is busy changing the stage, the students are busy in the audience watching the film. Many slides are flashing, seems to be overwhelming, in addition to several unique content, students can think of very little after class.
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