【摘 要】
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有效教育（MS-EEPO）理念认为,教学是艺术也是科学,可用科学的方法来研究教学程序、观察课堂、分析教师与学生的行为,对教学效果等进行指标量化,具有可操作性。在此,笔者主要论述
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有效教育（MS-EEPO）理念认为,教学是艺术也是科学,可用科学的方法来研究教学程序、观察课堂、分析教师与学生的行为,对教学效果等进行指标量化,具有可操作性。在此,笔者主要论述如何用理性量化设计打造有效历史课堂。一、教学素材处理的量化EEPO哲学方式认为,处理教材要抓住关键要素,进行个性化处理,少就是多。关键要素是指在教学活动中最有利于人发展的知识、能力、信息、品格等方面的基本点。在教学中,
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