【摘 要】
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<正>《数图形的学问》是北师大新世纪版四年级数学活动课程《数学好玩》中的第三课时。教材编排这个内容的目的是要学生运用已有的数学知识和活动经验,通过自己的尝试与探究,
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<正>《数图形的学问》是北师大新世纪版四年级数学活动课程《数学好玩》中的第三课时。教材编排这个内容的目的是要学生运用已有的数学知识和活动经验,通过自己的尝试与探究,发现用画图的方法可以更清楚地说明事理,明确数量之间的关系。这也就是教材编者们体现新修订的《数学课程标准》(2011版)中提出的核心概念"几何直观"的基本意图。什么是几何直观呢?"几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。"[1]具体地讲,就是儿童"想到
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