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作业是教学过程中一个必不可少的环节.长期以来,人们习惯把作业视为课堂教学的延伸与补充,将其功能定位在“知识的巩固和“技能的强化”上。学生每天在题海中挣扎、在题山中爬坡,这样不仅扼杀了他们的好奇心、求知欲、创造性,而且阻碍了潜能的发展。
小学数学作业批改的策略探讨
【摘 要】
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作业是教学过程中一个必不可少的环节.长期以来,人们习惯把作业视为课堂教学的延伸与补充,将其功能定位在“知识的巩固和“技能的强化”上。学生每天在题海中挣扎、在题山中
【机 构】
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阿克苏地区温宿县第二小学
【出 处】
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收藏界:名师探索
【发表日期】
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2018年11期
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