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通过浅析素质教育对高师校园体育文化的要求和大学体育新课程的目标、课程评价及其对大学生的基本要求,结合校园体育文化的作用,强调以人为本,转变高师体育教育观念,创设高师校园体育文化氛围,培养学生终身体育意识;发展高师校园体育行为文化和物质文化,推动全民健身计划的实施.
高师校园体育文化教育探析
【摘 要】
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通过浅析素质教育对高师校园体育文化的要求和大学体育新课程的目标、课程评价及其对大学生的基本要求,结合校园体育文化的作用,强调以人为本,转变高师体育教育观念,创设高师
【机 构】
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韩山师范学院公体部
【出 处】
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韩山师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年3期
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