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在初中思想品德课教学中,许多教师仍旧沿用传统的教学方法,习惯于照本宣科,给教学的信度造成严重影响.我认真分析初中思想品德课面临的严峻形势,在目标导学理论指导下,探索形成了初中思想品德课的“五步递进式”课堂教学模式.
农村初中思想品德课目标导学模式初探
【摘 要】
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在初中思想品德课教学中,许多教师仍旧沿用传统的教学方法,习惯于照本宣科,给教学的信度造成严重影响.我认真分析初中思想品德课面临的严峻形势,在目标导学理论指导下,探索形
【机 构】
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山东省莱芜市口镇中学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2018年6期
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