新常态下高校教学秘书自主学习对策研究

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新常态是不同以往的、相对稳定的状态,是一个优化、调整、转型升级的时期。教学秘书是维持高校教学管理工作的有力保障,因此,高校教学秘书自身素质的高低决定了教学管理乃至高校教学水平的高低。新常态下,教学秘书要想发挥自身的管理、协调和服务功能,必须培养自主学习意识,提高自主学习能力,探索、创新自主学习对策,为教学管理贡献力量。
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