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期刊论文
加强高职新生英语教学衔接的思考
加强高职新生英语教学衔接的思考
来源 :温州职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JIABUTUO
【摘 要】
:
通过对高职新生英语学习过渡与衔接情况的研究,分析了高中和高职两个阶段的英语教学在教学目标、教学内容和教学模式上的差异。推进高职英语教学的自然过渡,合理地解决高职新生
【作 者】
:
胡海
【机 构】
:
浙江经贸职业技术学院国际贸易系
【出 处】
:
温州职业技术学院学报
【发表日期】
:
2007年4期
【关键词】
:
高职新生
英语教学
教学衔接
学习策略
New vocational college students
English teaching
Teaching
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通过对高职新生英语学习过渡与衔接情况的研究,分析了高中和高职两个阶段的英语教学在教学目标、教学内容和教学模式上的差异。推进高职英语教学的自然过渡,合理地解决高职新生英语教学衔接问题,培养学生的学习策略,这对于帮助学生适应高职英语学习、提高语言交际能力有着重要的意义。
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