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如何优化课堂教学,为每个学生提供一个能获得充分发展的最佳学习环境,这是长期以来国内外教育理论和实践所致力探索的课题之一。坊子区教委根据本区教育和社会发展的趋势及要求,在部分学生急剧减少的乡镇开展了“小班化教育”的试验,探索一种新的教学形式,以便为教育改革提供有益的借鉴。
“小班化教育”研究初探
【摘 要】
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如何优化课堂教学,为每个学生提供一个能获得充分发展的最佳学习环境,这是长期以来国内外教育理论和实践所致力探索的课题之一。坊子区教委根据本区教育和社会发展的趋势及要
【机 构】
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坊子区教育委员会
【出 处】
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潍坊教育学院学报
【发表日期】
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1998年3期
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