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根据新课标要求,在教学中尝试将语文综合实践与习作教学进行统整,实现了以“兴趣为本,生活为实,实践为重,体验为主”,融情感体验与自由表达为一体的习作教学目标。主要做法是:自主选题,为习作开启广阔空间;实地考察,为习作积累丰富素材;真情书写,为习作彰显鲜明个性;交流展示,为习作强化读者意识。
银杏低垂颗颗圆——“走近银杏之乡”综合实践与习作的有效统整
【摘 要】
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根据新课标要求,在教学中尝试将语文综合实践与习作教学进行统整,实现了以“兴趣为本,生活为实,实践为重,体验为主”,融情感体验与自由表达为一体的习作教学目标。主要做法是
【机 构】
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江苏邳州市经济开发区中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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课题名称:《小学情趣作文教学的实践研究》课题编号:徐教研KT11034
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