【摘 要】
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马克思主义交往观是人们在实践交往活动中形成的人与人、人与社会的关系，是马克思恩格斯构建历史唯物主义的基础性、总体性范畴。交往观的提出对思想政治教育具有指导作用。马
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马克思主义交往观是人们在实践交往活动中形成的人与人、人与社会的关系，是马克思恩格斯构建历史唯物主义的基础性、总体性范畴。交往观的提出对思想政治教育具有指导作用。马克思主义交往观对思想政治教育的创新具有重要的作用，它重申了思想政治教育中双主体的关系、明确思想政治教育要以人的交往实践活动为关注点，为思想政治教育开辟了新的视野。同时，运用马克思主义交往理论指导思想政治教育的创新，实现思想政治教育的教育实效性。
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