思维导图在高中生物教学中的有效应用及其优势探究

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清晰的学习思维是学生在不同学科知识学习过程 中都应当具备的要素之一,尤其是在知识量较多且学习任务较 重的生物学习中,更是有迫切的需求。文章主要围绕思维导图 在高中生物教学中的有效应用及其优势展开探究,详细介绍了“厘清繁杂知识,提炼有效信息”“发现知识联系,增强学习思 维”“构建知识层级,充实知识体系”“渗透学习方法,提升学习 效率”等各方面的应用及其对应优势。
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