【摘 要】
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在有限的学习时间内,让学生对学习数学产生浓厚的兴趣,就要认真研究每位学生的个性,挖掘学生学习数学的潜能,采取行之有效的方法,因材施教,有的放矢,力争达到预期效果.这就要
【机 构】
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甘肃省西和县何坝职业技术学校 742100
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在有限的学习时间内,让学生对学习数学产生浓厚的兴趣,就要认真研究每位学生的个性,挖掘学生学习数学的潜能,采取行之有效的方法,因材施教,有的放矢,力争达到预期效果.这就要在教学过程中,充分体现老师的主导作用和学生的主体地位.让学生在团结中学习,在竞争中提高,在成长中获得,在获得中感悟.让学生深刻体验到获得知识重要,悟得方法更重要.
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