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苏教版五年级上册第81—82页及相应的“试一试”、“练一练”，练习十四1～4题。1.让学生经历认识较大面积单位的产生过程，通过实际观察和体验，想象和推理，初步建立1公顷的面积概念，体会它的大小。
《认识公顷》教学设计及评析
【摘 要】
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苏教版五年级上册第81—82页及相应的“试一试”、“练一练”，练习十四1～4题。1.让学生经历认识较大面积单位的产生过程，通过实际观察和体验，想象和推理，初步建立1公顷的面积概念，
【机 构】
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江苏连云港市解放路小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2009年10期
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