【摘 要】
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目的 了解肿瘤病人在治疗护理过程中对健康教育的需求，为改进健康教育方法，提高健康教育质量提供可靠的依据。方法随机对60例住院病人进行问卷调查，以马斯洛需要层次论为指导自
【机 构】
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上海市中医药大学附属曙光医院肝二病区
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目的 了解肿瘤病人在治疗护理过程中对健康教育的需求，为改进健康教育方法，提高健康教育质量提供可靠的依据。方法随机对60例住院病人进行问卷调查，以马斯洛需要层次论为指导自制问卷。结果迫切需要健康教育的肿瘤病人达半数以上。结论肿瘤病人已从单一的配合，向参与探讨转化。健康教育应摆脱传统束缚，向更高层次发展，避免空洞和无针对性。
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