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2011年版《义务教育语文课程标准》指出：“自然风光、文化遗产、风俗民情、方言土语……都可以成为语文课程的资源。”因此，我们语文教学决不能局限在一本语文教材上，而要以更加广阔的视野，充分整合可以运用的一切资源，帮助学生做好相应的补充和促动，更好地引领学生进行语文实践，促进学生语文素养的提升。
融入乡土资源，语文能力发展的另类视角
【摘 要】
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2011年版《义务教育语文课程标准》指出：“自然风光、文化遗产、风俗民情、方言土语……都可以成为语文课程的资源。”因此，我们语文教学决不能局限在一本语文教材上，而要以更加
【机 构】
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江苏省南通市如东县马塘镇马丰小学
【出 处】
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作文成功之路：教育教学研究
【发表日期】
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2017年2期
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