【摘 要】
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目的探讨基于信息-行动-行为技巧(IMB)模型的延续性护理干预对1型糖尿病儿童及青少年自我管理能力及生活质量的影响。方法选取2017年1月至2019年1月我院儿科及内分泌科收治的
【机 构】
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西安市鄠邑区妇幼保健院供应室,西安市中心医院职业病科
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目的探讨基于信息-行动-行为技巧(IMB)模型的延续性护理干预对1型糖尿病儿童及青少年自我管理能力及生活质量的影响。方法选取2017年1月至2019年1月我院儿科及内分泌科收治的176例1型糖尿病儿童及青少年患儿作为研究对象,采用电脑形成随机数字法将其分为对照组(88例,常规健康教育+出院后随访)和观察组(88例,常规健康教育+出院后随访+延续性护理干预)。比较两组患儿干预前、后的自我管理能力和生活质量。结果干预后,两组患儿在糖尿病管理活动、沟通、管理目标、问题解决和与父母合作性5个维度的自我管理评分均明
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