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新时代大学生崇德修身就要把握历史规律，找准理论契合点，聚焦现实客观性，回答好“为什么要崇德修身”的问题；要注重社会、学校及家庭在推动大学生崇德修身过程中的主体作用，回答好“由谁来推动崇德修身”的问题；要从明大德、守公德、严私德回答新时代“应如何崇德修身”的问题。
新时代大学生崇德修身的逻辑架构、主体力量与实践推进
【摘 要】
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新时代大学生崇德修身就要把握历史规律，找准理论契合点，聚焦现实客观性，回答好“为什么要崇德修身”的问题；要注重社会、学校及家庭在推动大学生崇德修身过程中的主体作用，回答好“由谁来推动崇德修身”的问题；要从明大德、守公德、严私德回答新时代“应如何崇德修身”的问题。
【机 构】
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齐鲁工业大学〈山东省科学院〉经济与管理学部
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2022年41期
【基金项目】
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山东省社会科学普及及应用研究项目“习近平关于青年大学生崇德修身重要论述的丰富内涵与实践路径研究”（2021-SKZZ-100）；
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