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我国经济欠发达地区部分高校心理健康教育观念陈旧落后，形式主义严重，心理健康教育宏观调控力度不够，权威性不强，各校在操作过程中存在师资队伍薄弱，专业人才匮乏，专项经费投入不足，整体水平偏低，校际差异较大等诸多亟待解决的问题，对此应采取如下对策：一是要与时俱进，更新观念，提高认识；二是要加强宏观调控力度，整合、优化资源；三是建立大学生心理健康教育的保障机制和考核评估机制；四是点、线、面结合，提高大学生心理健康教育的针时性、实效性。