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东南亚教育与广西少数民族预科教育特点具有相似性——民族多元性，语言多元性等。教师可以通过东南亚国家外语教学与广西少数民族预科英语教学中教师队伍和教学环节等方面的比较，借鉴东南亚国家外语教学的成功经验，结合实际经验，促进广西少数民族预科英语教学的发展。
东南亚国家与广西少数民族预科外语教学的比较——以泰国川登喜皇家大学为例
【摘 要】
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东南亚教育与广西少数民族预科教育特点具有相似性——民族多元性，语言多元性等。教师可以通过东南亚国家外语教学与广西少数民族预科英语教学中教师队伍和教学环节等方面的比
【机 构】
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广西师范学院外国语学院,广西民族大学预科教育学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2017年2期
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