“双减”背景下初中语文作业优化设计的探索

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“双减”政策旨在减轻学生负担,提高教学质量,在有明显时间管理的前提下,如何优化作业设计,提升作业质量,是教师必须探究的课题。本文以“双减”政策实施一个学期以来的教学实践为例,就初中语文作业优化设计进行探讨。
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