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创客课堂是基于培养学生创新能力与创造意识的教学模式.本文阐述了专业核心课《现场采样与前处理》,在进行以创客课堂为教学理念的改革过程中的收获,探索出了以典型工作过程为导向的创新教育新方法.该方法强调在"教、学、做"中解决问题,提倡在"研究、类比、修正"中得出结论;培养正确的评价思维,树立科学的职业素养,为化学化工类专业课程的教学理念探索提供新思路.