小学教学教育教学研究2017年度综述--基于2017年《小学数学教与学》论文转载情况的统计分析

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiuxuefalv
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2017年中国人民大学《复印报刊资料·小学数学教与学》共转载论文190篇,论文来源期刊以及作者所属地 域比较集中.本文通过转载论文对数学核心素养、数学思考与数学语言、深度学习、数学史教学等热点问题进行了梳理.
其他文献
煤炭大量开采造成地面塌陷,使土壤结构破坏,肥力下降,阻碍作物正常生长和对养分的吸收。丛枝菌根真菌(Arbuscular mycorrhizal fungi,AM真菌)在恢复退化的农林生态系统中具有重
策划人语在教学中,我们要坚持教、学、评一体化,在目标上坚持教学与评价相互促进,最终促进教与学相互成就;在方式上要开展多元化评价机制的研究,充分体现学生的个体差异,促进
互联网、大数据、人工智能和教育教学深度融合:互联网+教育科研,是教学改革的第一源动力;互联网+课堂教学,是学校改革的生命力;互联网+家校联系,是促进学校发展的强大凝聚力.
【目的】评价SEBAL模型在估算内蒙古包头市土默特右旗腾发量时的适用性。【方法】基于2015年作物生育期内的Landsat8遥感影像,建立SEBAL模型,估算腾发量,利用FAO Penman-Monteith公式与水量平衡法估算得到腾发量进行了验证及评价,并采用多元逐步回归方法对其影响因素进行了分析。【结果】日腾发量的分布具有明显的空间差异性,呈现出"山峰型"变化趋势。SEBAL模型腾发量估算值与
<正> 在九年制义务教育中,正确认识初中一年级新生过渡性的特征,有的放矢地进行教育问题,应当引起教育工作者的足够重视。 对中学生的教育管理,不论是班主任、教师,还是家长,
中国传统节日蕴涵丰富的生命教育资源,学校应从传统节日仪式、传统节日故事、传统节日诗文等角度全方位挖掘资源,在生命教育活动中融入社会主义核心价值观,使传统节日保原味
<正> 许慎的《说文解字&#183;序》(以下简为《序》),着重谈文字的发生发展经过,及其在政治文化上的巨大作用。透过《序》的叙述,我们可以窥见许慎的语言学观点。一、关于文字
数学教研活动的开展必须抓住一个“真”字,才能有效促进教师的专业成长.结合“学生提问的困境及其教 学对策”的数学教研活动个案,我提炼出了三个主要开展策略真问题是撬动教
<正>现实主义和浪漫主义,作为两种文艺思潮,产生于欧洲十八、十九世纪,是当时欧洲资本主义社会的产物。而作为文学现象的现实主义和浪漫主义因素,却是在世界各国文学中普遍存
目的:本研究将肺癌影像学表现征象同病理特征及P53蛋白表达相对照,探究肺癌MSCT表现的分子病理学基础,寻找中心型肺癌浸润转移的相关生物学标志。方法:对58例中心型肺癌患者行MSC