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文化创意产业迈向高质量发展新阶段，对高职院rn校艺术人才培养工作提出新要求。为使学生具有色彩运用能rn力，让他们完善自身的理论体系，具有创新意识，教师应形rn成教学反思能力，注意观察学生在设计色彩学习中的感受，rn提升教学效率。从而，促进其想象力、观察力、审美能力协rn调发展，使他们进行系统学习，更好的运用色彩，进行构图、rn配色，以便体现自身对色彩的独特理解。在此，本文展开对rn高职艺术设计专业设计色彩课程教学内容的探析