【摘 要】
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在小学语文教学中,复述是一种常见的教学方法,当学生面临复述任务时,往往表现出对困难的恐惧.这是由于缺乏复述训练和方法所致.复述课文的创新意味着教师在感知和理解课文的
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在小学语文教学中,复述是一种常见的教学方法,当学生面临复述任务时,往往表现出对困难的恐惧.这是由于缺乏复述训练和方法所致.复述课文的创新意味着教师在感知和理解课文的基础上,引导学生进行复述,发挥学生丰富的想象力,建立合理的联想,完整连贯地叙述课文内容.创新复述可以丰富课文内容,对学生的语言表达技能和创造性思维实施培育,教师应当创造诸多机遇,让学生实现复述的诉求.本文探讨了提高学生复述能力的几种方法,以及如何引导学生创新复述方法,在语文教学中进行课文的复述等.
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